2024.09.02. 원장이 드리는 글.

 유난히도 견고하고 요지부동일 것 같은 찜통같은 무더위가 한풀 꺽일 듯 합니다. 이제 시원한 가을이 기다립니다. 학부모님들 고생 많으셨습니다.^^

* 타인과 원활한 상호작용 능력.

* 긍정적 대인관계 형성 능력

* 사회적 규범과 기대에 맞게 행동하는 능력

모두 '사회성'에 관한 다양한 학술적 정의들입니다.

  오늘 주제는 대학입시의 중심 '학생부종합전형'에서 ‘사회성’이 갖는 중요성입니다. 이 전형에서는 고교 입학 후 1학년부터 3학년까지의 모든 학교 생활이 교사의 관점에서 정량적인 결과와 정성적인 결과가 기록되는 학교생활기록부를 중심으로 학생을 선발합니다. 그리고 교과성적 위주가 아닌 바로 비교과활동을 중심으로 지원자를 평가합니다. 여기서 정성적인 평가가 이루어지는 비교과 활동 기록에서 학생들의 사회성이 얼마나 중요한 지에 대한 내용의 글을 전하고자 합니다. 사실상 대학입시의 칼자루를 학교생활부 기록자인 교사가 쥐고 있기 때문입니다.

  사회성이 청소년기에 잘 형성되지 못하고 결여되어 20대가 된다면, 어른이어도 어른스럽지 못하게 보이는 사람이 됩니다. 한 개인이 나이가 들어감에 따라 더 많고 다양한 특성을 가진 타인과 접할 수 밖에 없고, 더 넓은 영역의 사회적 관계 속에 놓이게 됩니다. 인간관계는 더 많고 복작하게 얽히게 됩니다.

  이런 상황 속에서 '성숙한 사회적 지능'이 없다면, 예고없이 찾아오는 다양한 사회적 맥락과 흐름에서 타인과 효과적이면서 원활하게 소통하고, 협력하고, 갈등을 해결하는 능력을 발휘할 수 없게 됩니다. 유아기부터 청소년기, 특히 10대에 이르는 시기는 사회성을 형성하는 중요한 시기로, 이 시기에 형성된 사회성은 아이들의 현재 학교생활 뿐만 아니라 대학 입시, 나아가 사회 진출 이후의 삶에도 큰 영향을 미칩니다.

  우리 자녀들에게 사회성 발달이 어떻게 중요한지, 더 구체적인 내용을 제가 3가지 관점에서 정리를 해봤습니다. 그런데 한 페이지로 발송할 수 있는 글자수 제한에 걸려 ‘학부모님들께 드리는 글’은 1부와 2부로 나눠서 발송하겠습니다. 오늘은 여기까지 1부로 하고, 이번 주제의 2부 글은 다음주 월요일에 보내드리겠습니다.

- 스터닝에듀 대표원장 이윤근 올림 -