2024.09.09. 원장이 드리는 글

 지난주에 이어 오늘까지 1, 2부로 보내드리고자 했는데, 더 길어졌네요. 남은 내용은 사회성 발달의 중요성 3가지 관점인데 2부는 3가지 중 1개, 또 다음 주 나머지 2개 올리겠습니다.

1. 사회성 발달의 중요성(첫 번째 관점): 학교생활에서의 사회성 발달

 아이들은 학교에서 또래들과 관계를 맺고, 선생님들과 상호작용하며, 다양한 사회적 규범, 사회가 기대하는 개인의 태도를 배웁니다. 특히 대입 학생부종합전형은 내신성적뿐만 아니라 태도, 인성 등과 같은 비교과영역을 종합적으로 평가합니다. 사회성이 중요한 이유입니다.

 예로, 교사와의 유대관계, 친구들과 협력 학습에 임하는 자세 등은 학교에서 보여지는 사회성 기반의 학생에 대한 주요평가요소가 됩니다. 아이들의 이런 부분이 대입에서 긍정적 평가로 이어지게 해야 합니다. 그러기 위해서는 예의가 가장 기본이고 가장 중요합니다. 예의 없음으로 낙인되면 아무리 좋은 활동도 그것을 평가하고 기록하는 교사로부터 멋진 평가 문장을 기대하기 어려울 수도 있습니다. 사람이 하는 이 일은 정성적으로 기록되고, 평가도 정성적입니다.

 공동규범에 순응하면서 자신만의 특장점을 보여주어야 합니다. 때로는 기쁨, 우울, 토라짐, 불만을 ‘교사-학생 사이의 위계’를 무시하고 표정과 자세로 드러내서도 안 됩니다. 교사는 대입시험의 출제자고 평가자라는 사실을 알아야 합니다. 대부분의 교사는 우월적 지위로 절대 학생을 함부로 대하지 않고 먼저 학생에 대한 예의를 지키면서 학급의 운영자로서의 위신을 지켜주는 학생을 좋아하고 그런 학생들이 많은 학급은 항상 즐겁습니다. 어른들의 사회에서 효율적인 조직을 위해 역할에 따른 위계를 파악하고, 서로 예의를 갖추어 각자의 책무와 지위를 존중해야 하는 것과 같습니다. 교사가 학급 내 다양한 사건·사고를 처리, 해결하는 업무는 학교 울타리 밖에서 보는 것보다 훨씬 복잡하고 어렵습니다. 그래서 교육학에서 이것을 ’학급경영‘이라 합니다. 학교에서 예의가 습관처럼 몸에 배야 훗날 사회에 진출해서도 타인과 원활하게 지내며 속한 조직과 함께 높이 성장합니다. 예의는 인간관계에 딱딱함과 차가움이 아니라, 반대로 따뜻함이 됩니다. 더불어 성장하는 것만큼 성취와 가치가 큰 것은 없다고 생각합니다.

- 스터닝에듀 대표원장 이윤근 올림 -